Doctorado en Sistemática y Biodiversidad

Macroecología y biodiversidad

LAS INVESTIGACIONES A ESCALA GLOBAL O AMPLIA ESCALA GEOGRÁFICA EN GENERAL (E.G. TODO UN PAÍS, UN CONTINENTE) SOBRE BIODIVERSIDAD, CADA VEZ SON MÁS FACTIBLES DE REALIZAR EN LA MEDIDA QUE MÁS INFORMACIÓN SOBRE OCURRENCIA DE ESPECIE, CARACTERÍSTICAS ECOLÓGICAS, RELACIONES EVOLUTIVAS, Y DATOS AMBIENTALES LLEGAN A ESTAR DISPONIBLES. ESTE TIPO DE INVESTIGACIONES SON LAS QUE SE REALIZAN EN MACROECOLOGÍA, POR LO CUAL EN EL PRESENTE CURSO SE USA ÉSTA VISIÓN A GRAN ESCALA GEOGRÁFICA Y TEMPORAL PARA ENTENDER Y ESTUDIAR LOS PROCESOS ECOLÓGICOS ASOCIADOS A LA BIODIVERSIDAD. SE TRATAN LOS PRINCIPALES POSTULADOS TEÓRICOS DE LA MACROECOLOGÍA, Y SU CONEXIÓN CON EVIDENCIAS EMPÍRICAS QUE PERMITEN ENTENDER LA BIODIVERSIDAD. SE ENFATIZA EN LOS MECANISMOS ECOLÓGICOS QUE DAN CUENTA DE LOS PATRONES ESPACIO-TEMPORALES DE LA BIODIVERSIDAD. SE ANALIZAN LOS PRINCIPALES MODELOS MATEMÁTICOS Y SE DISCUTEN MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN DESARROLLADAS EN CASOS DE ESTUDIOS. SE ABORDAN MÉTODOS DE ANÁLISIS NUMÉRICO Y APROXIMACIONES EXPERIMENTALES (DISEÑOS) PARA PONER A PRUEBA HIPÓTESIS Y RESPONDER PREGUNTAS EN ESTE ÁMBITO. LOS MÉTODOS EDUCATIVOS TIENDEN A QUE EL ALUMNO TENGA UNA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LA ADQUISICIÓN DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, TENGA UNA ACTITUD CRÍTICA Y PUEDA ABORDAR PROBLEMAS EN FORMA AUTÓNOMA EN TORNO A LOS PROCESOS ECOLÓGICOS QUE PODRÍAN EXPLICAR LOS GRANDES PATRONES DE LA BIODIVERSIDAD.

Tramas tróficas acuáticas

LA RED ALIMENTARIA (O TRAMA TRÓFICA) ES UNA IMPORTANTE HERRAMIENTA CONCEPTUAL QUE PERMITE ILUSTRAR LAS RELACIONES ALIMENTICIAS ENTRE LAS ESPECIES DENTRO DE UNA COMUNIDAD, CONOCER LAS INTERACCIONES ENTRE ESPECIES Y LA ESTRUCTURA DE UNA COMUNIDAD Y COMPRENDER LA DINÁMICA DE LA TRANSFERENCIA DE ENERGÍA EN UN ECOSISTEMA. ESTA ASIGNATURA CONTRIBUYE AL CONOCIMIENTO DE LOS CONCEPTOS Y TEORÍAS FUNDAMENTALES QUE RIGEN LAS TRAMAS TRÓFICAS EN SISTEMAS ACUÁTICOS OTORGANDO AL ESTUDIANTE UNA VISIÓN GENERAL E INTEGRADORA DE LOS PRINCIPALES PROCESOS INVOLUCRADOS EN EL ESTUDIO DE LAS TRAMAS TRÓFICAS. ASIMISMO, ESTA ASIGNATURA PROMUEVE EL DESARROLLO DE UNA MIRADA CRÍTICA Y AUTÓNOMA POR PARTE DEL ESTUDIANTE A FIN DE COMPRENDER LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS ACUÁTICOS Y COMO ESTOS SON DE VITAL RELEVANCIA EN PROBLEMÁTICAS MEDIOAMBIENTALES ACTUALES EN LAS CUALES SE REQUIERE DE UN ENFOQUE ECOSISTÉMICO.

Biodiversidad y derecho

ESTA ASIGNATURA PRETENDE OTORGAR A LOS ALUMNOS UNA VISIÓN GENERAL DE LOS CONCEPTOS MÁS IMPORTANTES DEL DERECHO AMBIENTAL, LA INSTITUCIONALIDAD Y LA LEGISLACIÓN (NACIONAL E INTERNACIONAL) VIGENTE EN EL PAÍS, EN RELACIÓN A LA PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD.

Técnicas y métodos moleculares en sistemática

ESTE ES UNA ASIGNATURA TEÓRICO PRÁCTICA, EN LA CUAL SE ESTABLECEN LAS BASES TEÓRICAS DE LAS DIFERENTES TÉCNICAS MOLECULARES Y SU APLICACIÓN ESPECIALMENTE A LA SISTEMÁTICA. SE ANALIZAN LOS FUNDAMENTOS DE TÉCNICAS TALES COMO ELECTROFORESIS DE PROTEÍNAS, EXTRACCIÓN-AMPLIFICACIÓN-SECUENCIACIÓN DE DNA, FRLP, MICROSATÉLITES Y OTRAS TÉCNICAS MOLECULARES, EL TIPO DE INFORMACIÓN QUE SE OBTIENE, SU INTERPRETACIÓN Y SUS APLICACIONES A DIFERENTES NIVELES DE CATEGORÍAS TAXONÓMICAS. ES UN RAMO EN EL CUAL SE ANALIZAN LAS TÉCNICAS MOLECULARES DE USO RECURRENTE CON EL FIN DE RESPONDER PREGUNTAS EN EL ÁMBITO DE LA SISTEMÁTICA A DIFERENTES ESCALAS DE COMPLEJIDAD (DESDE NIVELES INTRAESPECÍFICOS HASTA RELACIONES FILOGENÉTICAS). SE DESCRIBE EN UNA PRIMERA FASE LOS FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DE CADA HERRAMIENTA MOLECULAR (MECANISMOS MOLECULARES GENERALES Y GENÉTICOS), LOS ALCANCES DE CADA UNA EN TÉRMINOS DE SU INTERPRETACIÓN Y TIPO DE INFORMACIÓN ENTREGADA, Y POSTERIORMENTE SE ANALIZA SU APLICACIÓN EN PROBLEMAS DE LA BIODIVERSIDAD.

Introducción al estudio de los ecosistemas terrestres

ASIGNATURA TEÓRICA QUE INTRODUCE AL GRADUADO EN LOS CONCEPTOS DE LA ECOLOGÍA DE ECOSISTEMAS, DISCIPLINA QUE ESTUDIA LOS FLUJOS DE ENERGÍA Y MATERIA ENTRE LA BIOTA Y SU AMBIENTE. ESTA CONSIDERA LOS DIVERSOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN, DESDE LOS ORGANISMOS MÁS SIMPLES A LAS COMUNIDADES MÁS DIVERSAS, Y CONECTA PROCESOS QUE SE DESARROLLAN A DISTINTAS ESCALAS, DESDE INSTANTES A MILENIOS, Y DESDE UN 1 CM2 DE SUELO, A UNA CUENCA O EL PLANETA TIERRA. LOS PRINCIPIOS DE LA ECOLOGÍA DE ECOSISTEMAS PROVEEN LAS BASES PARA EL ANÁLISIS Y ENTENDIMIENTO DE LA COMPLEJIDAD DE LOS SISTEMAS BIOLÓGICOS EN EL CONTEXTO DE LA BIOSFERA (EL SISTEMA TERRESTRE) Y SU RELACIÓN CON LA SOCIEDAD HUMANA. POR OTRA PARTE, NOS PERMITEN ENTENDER LOS MÚLTIPLES PROCESOS QUE SOSTIENEN LA BIODIVERSIDAD, LA PRODUCTIVIDAD Y LA DINÁMICA DE LOS SISTEMAS ECOLÓGICOS. EL CONOCIMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS ES ESENCIAL PARA EL QUEHACER DE LOS BIÓLOGOS Y OTROS PROFESIONALES INTERESADOS EN LA CONSERVACIÓN Y EL MANEJO DE RECURSOS, EN EL DESARROLLO DE MODELOS PREDICTIVOS FRENTE AL CAMBIO GLOBAL, Y EN EL DISEÑO DE FORMAS DE USO RESPONSABLE DEL TERRITORIO QUE FAVOREZCAN EL BIENESTAR HUMANO Y LA CONTINUIDAD DE LA VIDA DEL PLANETA. ESTA ASIGNATURA CONTRIBUYE AL LOGRO DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL GRADUADO: - APLICACIÓN DE NUEVOS CONCEPTOS Y DESARROLLAR HIPÓTESIS SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE LA BIODIVERSIDAD A DISTINTAS ESCALAS ESPACIALES Y TEMPORALES. - FORMULAR PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, TRABAJAR EN EQUIPO Y EN REDES INTERDISCIPLINARIAS PARA EL ESTUDIO DEL FUNCIONAMIENTO DE LA BIODIVERSIDAD EN LOS ECOSISTEMAS. - RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LOS PROCESOS ECOSISTÉMICOS PARA EL MANEJO Y LA CONSERVACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES Y EL BIENESTAR HUMANO. - CARACTERIZAR Y ENTENDER LOS SISTEMAS NATURALES EN BASE A UN ENFOQUE ECOSISTÉMICO, IDENTIFICANDO ESCALAS ESPACIALES ADECUADAS PARA LAS PREGUNTAS DE INTERÉS, COMBINANDO APROXIMACIONES OBSERVACIONALES, EXPERIMENTALES Y COMPARATIVAS CON EL DESARROLLO TEÓRICO Y APLICAD

Eco-evolutionary dynamics in biogeography

ASIGNATURA TEÓRICA Y PRÁCTICA INTERNACIONAL DICTADA POR ÚNICA VEZ QUE INTRODUCE AL GRADUADO EN LOS CONCEPTOS Y MÉTODOS QUE PERMITEN EL ESTUDIO Y ENTENDIMIENTO DE LAS DINÁMICAS ECOLÓGICAS QUE REGULAN EL ORIGEN Y CAMBIOS EN LA BIODIVERSIDAD, INCLUYENDO EVOLUCIÓN Y APARICIÓN DE RASGOS VENTAJOSOS EN LAS ESPECIES. LA ASIGNATURA ABORDA ESTUDIOS EVOLUTIVOS A DISTINTAS ESCALAS ESPACIALES Y TEMPORALES, QUE EJERCEN INFLUENCIA EN PATRONES BIOGEOGRÁFICOS OBSERVADOS SOBRE LA BIOTA. DESDE LA ESCALA MACROEVOLUTIVA SE ANALIZAN LAS PROBLEMÁTICAS EVOLUTIVAS VINCULADAS CON LOS ESTUDIOS POR SOBRE EL NIVEL DE ESPECIE Y ESCALAS GEOGRÁFICAS EXTENSAS. A ESCALA MICROEVOLUTIVA SE ANALIZARÁN LOS AVANCES RECIENTES EN ESTUDIOS A NIVEL INTRAESPECÍFICO. PARA ELLO, SE INCORPORARÁN SECCIONES DONDE SE ENTREGARÁN CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LAS DISCIPLINAS RELACIONADAS, QUE PERMITAN NIVELAR A LOS ESTUDIANTES, PERO ADEMÁS SE ENTREGARÁN CONOCIMIENTO AVANZADOS. LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN ESTA ASIGNATURA, CONTRIBUIRÁN AL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL ESTUDIANTE DE DOCTORADO EN SISTEMÁTICA Y BIODIVERSIDAD: ENTENDER LA IMPORTANCIA DEL USO DE NUEVOS CONCEPTOS E HIPÓTESIS QUE PERMITAN RESOLVER VACÍOS DE CONOCIMIENTOS RELEVANTES ACERCA DE LA ORGANIZACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD. CARACTERIZAR Y DIAGNOSTICAR LOS SISTEMAS NATURALES COMBINANDO APROXIMACIONES OBSERVACIONALES, EXPERIMENTALES Y COMPARATIVAS CON EL DESARROLLO TEÓRICO Y APLICADO DE CONCEPTOS Y TÉCNICAS DESDE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS. VALORAR EL APORTE DE LAS COLECCIONES CIENTÍFICAS COMO LA BASE DEL CONOCIMIENTO SISTEMÁTICO COMPARATIVO DE LA BIODIVERSIDAD, RECONOCIENDO SU APORTE PATRIMONIAL Y LA NECESIDAD DE SU DESARROLLO CONTINUO.

Fisiología vegetal avanzada

El curso de Fisiología Vegetal Avanzada pretende que los estudiantes profundicen en los procesos fisiológicos fundamentales que subyacen a las respuestas bioquímicas, moleculares y genéticas a nivel de planta. Para tal fin, tópicos relacionados con crecimiento y desarrollo, translocación de nutrientes, respuestas al estrés biótico y abiótico serán tratados desde una perspectiva funcional que relacione diferentes disciplinas de la Botánica con la adaptación vegetal a su entorno. Este curso contribuirá con las siguientes competencias: 1) Demostrar manejo conceptual, teórico y metodológico avanzado de la Botánica con énfasis en el área de investigación a la que adscribe. 2) Comunicar información científica relevante y resultados de sus investigaciones en el ámbito de la Botánica, adecuándose a contextos académicos y no académicos.

Redacción y divulgación científica

Asignatura de carácter teórico-práctico cuyo objetivo fundamental es proporcionar al alumnado herramientas para el análisis, control y mejora del proceso de redacción y divulgación científica orientados a la consecución con éxito de la producción científica en todos sus niveles. Para ello, la asignatura abordará la historia de la ciencia y el método científico, la redacción de los principales elementos científicos (artículos, proyectos, comunicaciones a congresos y divulgación) y los aspectos presentes y futuros de la ciencia. Así mismo, se darán las pautas para la mejora de la producción y divulgación de la ciencia. Esta asignatura contribuye al logro de las siguientes competencias del perfil del graduado

Biología y conservación de murciélagos

Asignatura de carácter teórico-práctico cuyo objetivo fundamental es proporcionar al alumnado nociones básicas de la biología y conservación de los murciélagos, que son fundamentales en el estudio del segundo grupo de mamíferos más diverso del planeta y que tiene grandes implicaciones en los servicios ecosistémicos. Para ello, la asignatura abordara la evolución del grupo, la diversidad de especies, la biología de las especies y las principales medidas de conservación. Así mismo, se abordarán aspectos prácticos en el estudio de los murciélagos, como puede ser el trampeo, el monitoreo acústico, el análisis de ultrasonidos, diseño de muestreos, comparación de hábitats, etc.

Fisiología ecológica y evolutiva

Asignatura teórica orientada al estudio de causas y consecuencias de diversidad fisiológica de organismos. Utilizando ejemplos concretos y considerando diversos modelos de estudio, se pretende dar una visión integrada sobre aspectos ecológicos, fisiológicos y evolutivos que sustentan la gran diversidad de organismos existentes, sus interacciones, respuestas al ambiente y las restricciones ecológicas y evolutivas que operan sobre ellos. Los estudiantes podrán analizar y discutir críticamente literatura contemporánea y la teoría actual, además de proponer proyectos y aproximaciones a problemáticas ecofisiológicas actuales.

Ecosistemas antárticos

Asignatura teórica que actualiza el conocimiento para la comprensión y análisis sobre el origen y evolución de la biodiversidad de ecosistemas de Antártica y del Océano Austral, permitiendo comprender los patrones y procesos biogeográficos que han operado, junto con su proyección hacia posibles cambios debido a las forzantes que operan en la actualidad, desde la mirada de la conservación. La asignatura finaliza con el análisis de la gobernanza que se realiza sobre estos ecosistemas, a través del Sistema del Tratado Antártico.

Ecología química: nuevas perspectivas de estudio desde la multidisciplina (eco-metabolomics)

La Ecología Química es una ciencia multidisciplinaria que continúa expandiéndose a numerosos campos de investigación, más allá de la caracterización de sustancias químicas que median en las interacciones ecológicas entre organismos. El objetivo de la asignatura es resaltar los avances recientes en el campo de la ecología química, desde el estudio de los metabolitos secundarios, la ecología y la metabolómica dándole contexto sobre la distribución y nicho ecológico de los taxa bajo estudio. Se propone el estudio de los temas actuales que brindan nuevos conocimientos, desarrollos novedosos y perspectivas futuras en ecología química, como la resistencia inducida de las plantas contra los herbívoros, las adaptaciones de los insectos al cambio climático o avances en ecología apoyada con técnicas analíticas propias de la metabolómica partiendo de la importancia de ubicar a los taxa de estudio en su entorno y sobre hipótesis de cuáles son los factores limitantes a su distribución (combinaciones bióticas y abióticas) que más influyan en la producción de sus metabolitos. En esta asignatura se pretende que los estudiantes comprendan los conceptos teóricos en relación con los metabolitos secundarios que sintetizan las plantas (alcaloides, flavonoides, terpenoides, glucósidos cianogenéticos y otros), comprendiendo y discutiendo cual es la función que cumplen en la naturaleza. Al mismo tiempo se impartirán los conceptos fundamentales de la ecología de las distribuciones y del nicho ecológico para entender e implementar la dualidad ambiente-geografía y cómo ésta es necesaria para contextualizar los estudios y sugerir hipótesis de la respuesta de los organismos al ambiente y específicamente sobre su metabolómica. Se analizarán en forma crítica, publicaciones recientes en ecología química, metabolómica y modelación de nichos y áreas de distribución.

Ecología y evolución de interacciones parasito-hospedador

Asignatura avanzada de postgrado en la cual se aborda desde una visión ecológica las interacciones entre parásitos y hospedadores, discutiendo los efectos negativos sobre los rasgos de historia de vida, sobrevivencia y reproducción de sus hospedadores, y las consecuencias ecológicas y evolutivas. Enfocado desde los parásitos, se abordan aspectos evolutivos, dinámica de poblaciones e interacciones entre especies parásitas, utilizando una aproximación compatible con las teorías actuales en ecología y biología evolutiva.

Ecología fisiológica y evolutiva

Curso orientado al estudio de causas y consecuencias de diversidad fisiológica de organismos. Se pretende dar una visión integrada sobre aspectos ecológicos, fisiológicos y evolutivos que sustentan la gran diversidad de organismos existentes, incluyendo sus interacciones, adaptaciones al ambiente, compromisos y restricciones que operan sobre ellos. Los estudiantes podrán analizar y discutir críticamente literatura contemporánea y la teoría actual, proponer proyectos y aproximaciones a problemáticas ecofisiológicas actuales. Esta asignatura contribuye con las siguientes competencias de perfil de egreso de estudiantes de doctorado: (1) Reconocer nuevos conceptos e hipótesis en integración de ecología, fisiología y evolución que permitan identificar vacíos en la comprensión de la Biodiversidad para abordarlos a través de distintas vías metodológicas y el análisis crítico de la literatura, (2) Integrar las líneas de investigación para modelar las dimensiones espacio-temporales de la biodiversidad, y de esta manera fortalecer la formulación y gestión proyectos de investigación basados en trabajo en equipo y estudio interdisciplinario, (3) Caracterizar y examinar la biodiversidad combinando aproximaciones observacionales, experimentales y comparativas con el desarrollo teórico y aplicado de conceptos y técnicas desde las ciencias biológicas.

Cambio climático, biodiversidad e interacciones en los andes

La asignatura se centra en los impactos del cambio climático sobre la biodiversidad y los servicios ecosistémicos a lo largo de la cordillera de los Andes. Los objetivos del curso son dar a conocer los avances disciplinarios en investigación multidisciplinaria con foco en clima y biodiversidad y co-producción de conocimiento en los Andes. Esta asignatura contribuye a las siguientes competencias del perfil del graduado: 1. Generar y aplicar conocimiento en las líneas de investigación del programa, reconociendo nuevos conceptos e hipótesis que permitan identificar vacíos en la comprensión de la biodiversidad, y abordarlos a través de distintas vías metodológicas y el análisis crítico de la literatura. 2. Integrar las líneas de investigación del programa para modelar las dimensiones espacio-temporales de la biodiversidad, fortaleciendo la formulación y gestión de proyectos de investigación basados en trabajo en equipo y estudio interdisciplinario. 3. Reconocer y examinar la importancia de la conservación de la biodiversidad para el desarrollo sustentable de la sociedad. 4. Caracterizar y examinar la biodiversidad combinando aproximaciones observacionales, experimentales y comparativas con el desarrollo teórico y aplicado de conceptos y técnicas desde las ciencias biológicas.

Quimiodiversidad de microalgas

Asignatura orientada a conocer la biodiversidad de las microalgas, su rol eco-fisiológico y los metabolitos que acumulan, incluyendo las estrategias que se utilizan para su producción sostenible. El (la) estudiante será capaz de reconocer el valor de la biodiversidad microalgal en su rol de productores primarios y como recursos naturales cultivables, que pueden ser producidos de manera sustentable para diversas aplicaciones en beneficio de la sociedad.

Plant ecophysiology in extreme environments

Asignatura teórico-practica de especialización para la comprensión integral de la ecofisiología vegetal de plantas en ambientes extremos. El curso se dicta en Inglés.

Plant development, circadian rhythm and flowering biology

Asignatura teórico-practica de especialización para la comprensión integral del desarrollo de las plantas con énfasis en el ritmo circadiano y floración. El curso se dicta en Inglés.

Gestión para la conservación y restauración de ecosistemas fluviales

Esta asignatura ofrece una visión integral del funcionamiento, la gestión y la restauración de los ecosistemas fluviales mediterráneos, destacando su importancia ecológica y social en un contexto de creciente presión humana y de cambio climático. Se inicia con la caracterización de los ecosistemas fluviales mediterráneos, abordando sus particularidades hidrológicas y biológicas, así como las presiones e impactos a los que están sometidos. A partir de ahí, se profundiza en la gestión integrada de cuencas, un enfoque que considera conjuntamente los usos del agua, el territorio y la conservación ambiental. Para ello, se tomará como referencia el caso europeo y la implementación de la Directiva Marco del Agua. De manera más específica, se aportará información sobre cómo evaluar el estado ecológico de los ríos mediante indicadores físicos, químicos y biológicos, e introducirá el concepto de caudal ambiental y su cálculo. Otro componente central está dedicado a la conservación de la biodiversidad y de los ecosistemas fluviales, junto con la gestión sostenible de la pesca, aspectos clave para la protección de las especies autóctonas. En cuanto a la restauración fluvial, el curso abordará los elementos geomorfológicos y ecológicos esenciales para la restauración ecológica, comparando enfoques de restauración activa con soluciones basadas en la naturaleza, más adaptativas y sostenibles. Finalmente, se presentarán casos prácticos de restauración de cauces y riberas, que ilustrarán distintas estrategias aplicadas en entornos mediterráneos, y se valorará el papel fundamental de la participación ciudadana en la gestión y restauración fluvial, fomentando una gobernanza del agua más inclusiva y colaborativa.

Parasitosis desatendidas, enfermedades emergentes y re-emergentes

Asignatura teórica destinada a analizar e integrar el conocimiento actual sobre diversas parasitosis consideradas desatendidas, así como enfermedades emergentes y/o reemergentes. Se enfatizará en los mecanismos de infección, aspectos ecológicos, epidemiológicos y de zoonosis.

Sistemática, diversidad y metabolitos bioactivos de algas

Asignatura intensiva de postgrado, teórico-práctica e interdisciplinaria, que aborda el estudio integral de las algas: sistemática y diversidad, cultivo y preservación, química de sus metabolitos y potencial biotecnológico, farmacéutico y ambiental. Se dicta en modalidad conjunta entre la Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas, la Facultad de Farmacia y la Facultad de Ciencias Ambientales (Centro EULA-Chile), con participación de investigadores internacionales invitados. El trabajo sigue un flujo completo: colecta e identificación de material algal en ambientes marinos y continentales del centro-sur de Chile, extracción y caracterización química avanzada de metabolitos (GC×GC-TOFMS y quimiometría), y evaluación de bioactividad mediante ensayos in vitro.

Técnicas avanzadas de intercambio de gases y fluorescencia de la clorofila para estudios en ecofisiología vegetal

Asignatura teórico-práctico de especialización para la comprensión integral de las respuestas de las plantas a factores ambientales, con especial énfasis en la fotosíntesis. El curso se dicta en Castellano.