Magíster en Enfermería

Formulación de propuestas de investigación en cuidados de la salud

El curso “Formulación de propuestas de investigación en cuidados de salud”, se centra en la adquisición de conocimientos y actividades necesarias para desarrollar la investigación que genere respuestas a los problemas de cuidados de la salud de las personas y comunidades, y conocimientos nuevos de la propia disciplina del asistente. Las propuestas de investigación requieren rigor metodológico para aportar de forma sistemática resultados de impacto. Este proceso de formulación de propuestas, constituye el paso previo que se realiza de forma sistemática para poner en marcha las diferentes etapas de la investigación. La propuesta de investigación representa el plan de acción que describe el estudio a realizar. La investigación en ciencias de la salud requiere del conocimiento específico también de elementos como estadística, documentación, informática además del dominio de la propia disciplina profesional (enfermería, fisioterapia, medicina, odontología, nutrición,ect) en la que enmarca el estudio. Los temas de esta asignatura incluirán presentaciones en base a exposiciones generales, trabajo en grupos y debates generales que se abordarán en el contexto de desempeño profesional de los asistentes.

El entorno terapéutico de los cuidados de salud desde una visión de la salutogénesis

Este curso se centra en los cuidados de salud desde un enfoque de la Salutogénesis, destacando resultado de las investigaciones que han identificado recursos o activos en las personas, independiente de su condición de salud, las cuales se pueden modificar a través de intervenciones que permiten a las personas cuidarse y tomar las mejores decisiones en salud. Esta asignatura contribuye al desarrollo de las siguientes competencias del perfil del graduado: • Identificar fenómenos y problemáticas susceptibles de ser abordados a través de investigación en enfermería. • Discutir y argumentar, basándose en evidencia científica, las problemáticas en salud y la contribución de la disciplina para enfrentarlas.

Diseño y elaboración de propuestas de investigación en cuidados de la salud

El curso “Diseño y elaboración de propuestas de investigación en cuidados de la salud”, se centra en la adquisición de conocimientos y actividades necesarias para desarrollar la investigación que genere respuestas a los problemas de cuidados de la salud de las personas y comunidades, y conocimientos nuevos de la propia disciplina del asistente. Las propuestas de investigación requieren rigor metodológico para aportar de forma sistemática resultados de impacto. Este proceso de formulación de propuestas, constituye el paso previo que se reralizada de forma sistemática para poner en marcha las diferentes etapas de la investigación. La propuesta de investigación representa el plan de acción que describe el estudio a realizar. La investigación en ciencias de la salud requiere del conocimiento específico también de elementos como estadística, documentación, informática además del dominio de la propia disciplina profesional (enfermería, fisioterapia, medicina, odontología, nutrición,ect) en la que enmarca el estudio. Los temas de esta asignatura incluirán presentaciones en base a exposiciones generales, trabajo en grupos y debates generales que se abordarán en el contexto de desempeño profesional de los asistentes.

Diseñando un ensayo clínico: ¿cómo convertir las ideas en evidencia?

El curso "Diseñando un ensayo clínico: ¿cómo convertir las ideas en evidencia?" se enfoca en proporcionar los conocimientos y habilidades necesarios para conceptualizar, diseñar y ejecutar ensayos clínicos que respondan a preguntas relevantes en el ámbito de la salud. Un ensayo clínico bien diseñado no solo genera evidencia sólida, sino que también impacta directamente en la toma de decisiones clínicas y en el bienestar de las personas y comunidades. Este curso destaca la importancia del rigor metodológico en todas las etapas del proceso, desde la formulación de la hipótesis hasta la presentación de los resultados. A lo largo del curso, los participantes aprenderán a estructurar protocolos sólidos, seleccionar diseños adecuados y garantizar la validez y la reproducibilidad de los estudios. La investigación clínica requiere una combinación de conocimientos específicos en estadística, bioética, normativa regulatoria, recolección y análisis de datos, además de la integración del conocimiento disciplinar propio (medicina, enfermería, nutrición, odontología, fisioterapia, entre otros). Al finalizar, los participantes estarán preparados para convertir sus ideas en estudios clínicos que contribuyan significativamente a la generación de evidencia científica.

Investigación de intervenciones conductuales en salud

II.- DESCRIPCIÓN Asignatura teórica que tiene como propósito proporcionar herramientas teóricas y metodológicas para el diseño de intervenciones conductuales orientadas a abordar problemas prioritarios de salud y promover prácticas de cuidado basadas en evidencia. Su enfoque integra teorías del comportamiento, modelos explicativos y estrategias de intervención aplicadas a contextos clínicos y comunitarios, favoreciendo el desarrollo de propuestas pertinentes a las necesidades de las personas y sus entornos socioculturales. Los contenidos abordan la identificación y análisis del problema, el papel de la teoría en el diseño de intervenciones, la construcción de modelos lógicos, la fidelidad de implementación, la evaluación de resultados y la transferencia y adaptación de intervenciones. La metodología combina actividades presenciales, trabajo autónomo, análisis crítico de literatura y desarrollo progresivo de un protocolo de intervención. La asignatura contribuye a la formación de postgrado fortaleciendo competencias para producir y gestionar investigación científica orientada al desarrollo, evaluación y mejora de intervenciones innovadoras en salud.