Magíster en Innovación de la Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación del Inglés
El Magíster en Innovación de la Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación del Inglés (MIEAEI), programa de postgrado de carácter profesional que en dos años tiene el propósito de entreg...
Tipo
Magister
Carácter
Profesional
Campus
Concepción
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Perfecciónate con un postgrado respaldado por tradición y excelencia
La excelencia académica que caracteriza a la Universidad de Concepción permite la formación de profesionales altamente calificados en diversas áreas disciplinares.
2 lugar
en Universidades Nacionales
Nature Index (2025)
3 lugar
en Universidades Chilenas
QS World University Ranking Latin America
11 lugar
en Universidades
QS World University Ranking LA
¿Qué lograrás?
Quienes se gradúen de este programa estarán capacitados para enfrentar los desafíos actuales del entorno profesional.
Perfil del Graduado/a
El programa de Magíster en Innovación de la Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación del Inglés, tiene como finalidad entregar una formación avanzada de competencias que permitan a los graduados mejorar significativamente sus propias prácticas pedagógicas y analizar de manera crítica las prácticas pedagógicas de otros.
El graduado desarrolla la capacidad indagativa, reflexiva, autónoma y metacognitiva respecto de problemáticas asociadas al inglés y su enseñanza en el sistema educativo nacional e internacional. En síntesis, el graduado tiene que desarrollar las siguientes competencias:
- Utilizar competencias profesionales actualizadas e innovadoras en el área de la enseñanza, aprendizaje y evaluación del inglés para niños, adolescentes y adultos.
- Diseñar e implementar innovaciones en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación del inglés con niños, jóvenes y adultos, aplicando conocimientos teóricos y prácticos avanzados de su disciplina.
- Aplicar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) al diseño de materiales para apoyar tanto el proceso de innovación como el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación del inglés como segunda lengua.
- Aplicar habilidades avanzadas de gestión de aula para la enseñanza, aprendizaje y evaluación del inglés como segunda lengua.
- Organizar y comunicar su trabajo académico y proyecto de innovación en el ámbito de la enseñanza, aprendizaje y evaluación del inglés como segunda lengua.
- Trabajar colaborativamente en redes profesionales para resolver problemas relevantes del ámbito de la enseñanza, aprendizaje y evaluación del inglés.
- Resolver problemas complejos asociados al campo de la enseñanza, aprendizaje y evaluación del inglés en contextos educativos diversos.
- Actuar ética y críticamente en su de
Objetivos Específicos
- Desarrollar en los estudiantes competencias avanzadas y actualizadas en la enseñanza, aprendizaje y evaluación del inglés como segunda lengua, para diseñar, implementar y evaluar innovaciones pedagógicas, que impacten positivamente en los aprendizajes de los estudiantes y que promuevan el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje del inglés.
- Desarrollar en los estudiantes las competencias para identificar y resolver problemas del aula, aplicando la metodología de la investigación-acción y tecnologías de la información y comunicación (TIC).
Requisitos de Admisión
- • Título de profesor de inglés, licenciado en lengua inglesa o equivalente, o el grado de licenciado en traducción o interpretación inglés-español, Bachelor (o equivalente), Profesor de enseñanza básica o Educadora de párvulos con mención en inglés, que demuestre un nivel avanzado de inglés, según el Marco Europeo para la Enseñanza de Lenguas, el cual se evaluará con la entrevista indicada más abajo.
- • Debe presentar una carta escrita de postulación que especifique tres aspectos:
- a) Explicar motivaciones de estudiar el postgrado
- b) Posible línea de desarrollo de su trabajo de finalización
- c) Intenciones de contribución, al finalizar el programa, al campo de la enseñanza, aprendizaje y evaluación del inglés a nivel nacional e internacional.
- • Dos cartas de recomendación: de un académico de la universidad donde se formó.; de su empleador/jefe directo más reciente, si lo hubiere, que permita acreditar su experiencia práctica
Malla curricular
Listado de asignaturas del plan de estudios.
Básica
14-
Taller de diseño e implementación de proyecto de innovación pedagógica
2 créditos -
Práctica y mentoría avanzada en el aula
2 créditos -
Técnicas de recolección, análisis y comunicación de datos
2 créditos -
Taller de escritura de artículo y defensa de proyecto de innovación pedagógica
2 créditos -
Habilidades comunicativas del inglés: enseñanza y aprendizaje.
2 créditos -
Competencias lingüísticas y culturales en lengua inglesa
2 créditos
Especialidad
2-
Taller de escritura de informes investigativos
1 créditos -
Taller de escritura académica de artículos
1 créditos
Líneas de investigación
Áreas de trabajo de la investigación del programa
La estructura curricular del programa de magíster se organiza en torno a la siguiente línea de desarrollo: Línea de Formación Avanzada en Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación del Inglés. Ella permite que el graduado se especialice y profundice las competencias profesionales relacionadas con la enseñanza, aprendizaje, evaluación e innovación pedagógica en inglés. Esta línea de desarrollo que otorga el sello distintivo a este programa supone la consideración de los métodos, estrategias y técnicas de enseñanza, aprendizaje y evaluación que la investigación aplicada actual destaca como fuentes de innovación pedagógica.
Docentes del Programa
Conoce al equipo de académicos e investigadores que imparten este programa.
Guías de Tesis
GEMALLI MIZRAIM ULLOA SALAZAR
GUÍA DE TESISMagíster en Innovación de la Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación del Inglés
NATALY VALERIA TELLES QUEZADA
GUÍA DE TESISMagíster en Innovación de la Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación del Inglés
PAOLA FRANCESCA FANTA VERA
GUÍA DE TESISMagister en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera
Colaboradores
Información del programa
Campus
Concepción
Modalidad
Presencial
Duración
4 Semestres
Horario
Diurna
Datos de Contacto
Contamos con un equipo dedicado para orientarte en el proceso de postulación y responder tus consultas.
Lorena Gisela Cabrera
Secretaría
Proceso de Postulación
Completa estos sencillos pasos para iniciar tu camino en nuestros programas de postgrado.
Revisa los requisitos
Consulta los requisitos de admisión y prepara tu documentación.
Postula en línea
Completa el formulario de postulación con tus datos personales y académicos.
Adjunta antecedentes
Incluye CV, cartas de recomendación y certificados que respalden tu perfil.
Evaluación y entrevista
Participa en el proceso de evaluación académica y la entrevista del programa.
Resultado y matrícula
Recibe tu respuesta de admisión y confirma tu matrícula para comenzar.
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