Magíster en Intervención Familiar

Sociologia de la familia

La asignatura analizará la familia como una estrutura social, familia-sociedad desde la Perspectiva Sociológica y transdiciplinar, en el marco de las transformaciones globales y los desafios que plantea las Politicas Sociales. Los cambios en las familias desinstitucionalizan las antiguas formas para dar paso a nuevos tipos de familia que requieren una mejor comprensión para la formullación de modelos de intervención.

Discusiones epistemologicas para la intervencion social

El curso presenta a las y los estudiantes el proceso de construcción histórico – procesual del pensum y estatuto disciplinar contemporáneo del Trabajo Social, como expresión de los escenarios que propician las ciencias Humanas y Sociales, contemplando los fundamentos y enfoques de su observación teórico - metodológica para la comprensión social. Se desarrollan aspectos epistémicos y metódicos que subyacen a la investigación e intervención del Trabajo Social, como ejes de los actuales debates que le otorgan sentido y contenido a la complejidad inscripta en la reflexión crítica, argumentación sustantiva y acción deliberativa de los Trabajadores y Trabajadoras Sociales insertos en los actuales contextos sociales.

Investigación social cuantitativa

Asignatura teórico-práctica orientada al conocimiento, la profundización y la aplicación de los principios de la investigación social cuantitativa. Destinada a estudiantes de nivel medio de conocimientos en métodos de investigación cuyo objetivo es profundizar en el diseño de investigación, la elaboración de instrumentos de medición, la selección de unidades de análisis por medio de la selección de criterios muestrales, la aplicación de los instrumentos, el procesamiento de información y la elaboración de un informe final de investigación social.

Investigación social cualitativa

Asignatura de carácter teórico, que busca entregar a los estudiantes una perspectiva amplia sobre los fundamentos teóricos y metodológicos de la investigación cualitativa en las ciencias sociales. Otorga una visión panorámica sobre las diversas técnicas cualitativas y los tipos de análisis y permite mejorar las habilidades en el diseño de investigación cualitativo.

Análisis de datos cuantitativos y cualitativos

El curso análisis de datos busca introducir al estudiante en los conceptos y aplicaciones vinculadas al análisis de cohorte cuantitativo y cualitativo, el que proporcionará las herramientas para realizar los análisis necesarios en su trabajo de investigación, en virtud del método que cada estudiante haya decidido trabajar en su tesis de grado. Desde lo cualitativo el curso explorará y ensayará las distintas modalidades del análisis de discurso y contenido, dependiendo del uso que se le quiera dar a los datos, con el propósito de introducir a la práctica de la sistematización de conocimientos desde el enfoque cualitativo, recogiendo las principales fuentes y técnicas de dichos análisis. Desde el enfoque cuantitativo se apoyará desde los elementos teóricos-conceptuales el análisis, buscando que los estudiantes incorporen los principales contenidos relativos a la estadística descriptiva, como la estadística inferencial, enfatizando el análisis práctico de tipo aplicado por medio del sofware SPSS y CAQDAS Computer Assisted Qualitativa Data Analysis Software.

Tesis i

El curso de Tesis I constituye una de las instancias específicas destinadas a guiar a los alumnos en la elaboración de su tesis de magíster. El mismo está incluido dentro del Eje de Formación en la Investigación, y para realizarlo el estudiante deberá haber cumplido con el eje formativo básico, con la aprobación de las asignaturas de Métodos de Investigación Cuantitativa y Cualitativa. En el desarrollo del Taller el estudiante deberá elaborar su Proyecto de Tesis como avance claro del anteproyecto a presentar a la comisión de evaluación, conjuntamente con el docente guía en el proceso de finalización. La actividad central del taller de tesis consiste en la orientación para la formulación del problema, en la elaboración y discusión de los conocimientos principales que debe contener el proyecto de investigación.

Taller de diagnostico psicosocial en la familia

Este curso está destinado a profesionales dedicados a la intervención en personas y familias. Se centra en la necesidad de actualización y revisión de elementos teóricos y prácticos para la elaboración de diagnósticos psicosociales en el contexto familiar. Revisa las variables fundamentales a investigar y diagnosticar en las áreas individual, familiar y medioambiental, a través de la técnica del taller, metodología de formación que permite abordar estas temáticas y fortalecer la participación, la cooperación, la reflexión y la comunicación, reconociendo el diálogo como fuente de enriquecimiento y de búsqueda en la construcción del conocimiento.

Familia(s), violencia(s) e intervención social

Comprender y reflexionar de manera crítica en torno a la complejidad de la violencia ocurrida en la familia, particularmente la violencia en la pareja íntima (VPI) y de sus factores asociados, así como identificar aspectos fundamentales en una intervención innovadora y pertinente socialmente.

Sistematizacion

Curso de profundización profesional y de carácter teórico- práctico, que aporta marcos conceptuales y estrategias metodológicas orientadas a la generación de conocimientos en Trabajo Social a partir de los aprendizajes y hallazgos generados por la práctica social.

Elaboracion de articulos cientificos

La asignatura se relaciona a la articulación de los procesos de intervención social, además aporta a contribuir a los objetivos de investigar, analizar y sistematizar la intervención en contextos familiares en un enfoque de co-construcción social, con los aportes de las disciplinas que conforman el área de las Ciencias Sociales, desde una perspectiva de transversalidad, y al objetivo que permite desarrollar destrezas y competencias para el conocimiento, formulación y gestión de estrategias innovadoras a las situaciones complejas que presenta la familia, teniendo como base el análisis reflexivo de los procesos interventivos. las políticas públicas, modelos teóricos y estrategias de intervención, ya que para la publicación se hace necesario articular la intervención con la investigación

Regímenes de género, sistemas de cuidado y políticas

Asignatura destinada a proporcionar un marco conceptual, desde los estudios feministas y de género, para abordar el actual debate en torno a regímenes de género, sistemas de cuidados y políticas familiares en Chile. Se espera con ello proporcionar herramientas conceptuales que tributen al análisis y diseño de políticas familiares que reconozcan los principios de justicia social, equidad y diversidad de género.

Intervenciones psicosociales en familia

Curso teórico-práctico que aborda los procesos de diagnóstico, evaluación e intervención con personas y familias desde un modelo sistémico familiar. Se revisan las herramientas de intervención de las escuelas más representativas.